招生全服务
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招生全服务河南日报客户端记者 范坤鹏 通讯员(tōngxùnyuán) 韩智慧
孟津育才实验学校是(shì)一所集小学、初中于一体的全封闭寄宿制民办学校,学校紧紧围绕立德树人根本任务,坚守“为党(dǎng)育人、为国育才”初心使命,秉持“和(hé)美教育幸福成长”的办学理念,以及“特色化、现代化、多元化”的办学方向,推进“五育”并举融合(rónghé)育人,走出了特色内涵(nèihán)之路。
探索“和美(měi)”教学模式
孟津(mèngjīn)育才实验学校初中部积极(jījí)践行新课标,赋能新课堂,深耕“分层·渐进”和美教学模式研究,实施分层教学,坚持“以德润化、分层渐进、灵动高效(gāoxiào)、各得其所”的课堂教学(kètángjiàoxué)理念,致力打造灵动课堂,提升学生的核心素养。
其中(zhōng),语文学科注重阅读方法的指导(zhǐdǎo)与阅读习惯的培养,通过(tōngguò)沉浸式阅读,学生穿越时空与作者、作品中的人物进行交流,在互动中分享与文本的对话,在继承和弘扬经典文化中健康成长。数学学科从基础概念到复杂公式,从逻辑推理到实际应用(yìngyòng),通过情境创设、问题驱动、模型构建等方式,注重学科思维(sīwéi)的训练,让学生在创中学,在学中用。英语学科,落实教学评一体化,以小组(xiǎozǔ)学习共同体为载体,引导学生竞学(jìngxué)挑战,互学互评(hùpíng),在互查互助提高小组学习共同体的核心竞争力,培育(péiyù)学生的家国情怀和全球视野,引导学生用创新精神“平视世界”,走向未来。
道德与法治学科(xuékē)则通过案例分析引导学生(shēng)(xuéshēng)关注生活、关心社会、热爱祖国,增强学生的道德修养和法治意识,以“德”修身,以“法”润心(rùnxīn)。历史学科充分利用教材中的史料资源创设问题情境,“史”海泛舟,智慧领航。理化学科是通过生活情境、实验操作等(děng)(děng)多种教学策略,有效地将理论知识与实际应用相结合,使学生“物”探真理,“化”创未来。地生学科,通过学生绘制地图、制作生物模型等学科活动,了解“生”态万象,感受(gǎnshòu)人“地”悠悠,来探索地生知识的奥秘,共同构建知识与实践(shíjiàn)交融、认知与体验并进的学习天地。
孟津育才(yùcái)实验学校的教师们以学科核心素养为导向,立足课堂(kètáng)主阵地。每个学科都突出学生(xuéshēng)(xuéshēng)为主体、教师为主导、训练为主线,彰显学科特色。他们精心设计教学环节,环环相扣,逻辑严密,让学生的思维动(dòng)起来;精细挖掘教学内容,有内涵有意趣,让学生的求知欲动起来;精准关注、帮助每一个学生,让学生的心灵动起来,给(gěi)学生种下真善美的种子。
这样的灵动课堂,和在自然,美在创造,启智润心(rùnxīn),润物无声。
孟津育才实验学校初中部全面落实“五育并举”,通过丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的校园活动,激发(jīfā)学生潜能,提升综合素养,促进学生德智体美劳全面发展(fāzhǎn)。
文化(huà)浸润,演绎经典。初中部推出的“整本书阅读计划”,引导(yǐndǎo)学生深度阅读《西游记》《红星照耀中国》《骆驼祥子》《水浒传》等名著,让学生从“碎片化阅读”转向(zhuǎnxiàng)系统性思考,培养了(le)学生良好的阅读习惯。在课本剧展演活动中,学生将《少年中国说》《孔乙己》《范进中举》《灰姑娘》,以及《哈利(hālì)·波特(bōtè)》《赤壁之战》等多学科经典剧目搬上舞台,让文学人物“活”起来,课堂知识“动”起来,展现了学科素养与艺术表达的完美融合,让每个学生都能在校园里遇见更好的自己,成为最美(zuìměi)的风景(fēngjǐng)。
多彩活动,提升素养(sùyǎng)。孟津育才(yùcái)实验学校开设了(le)舞蹈、合唱、钢琴、篮球、足球、乒乓球,以及剪纸、书法、无人机、信息科技等丰富多彩的(de)社团活动,人人有爱好,生生有特长,构建和谐尚美的(měide)育人生态,促进学生(xuéshēng)全面发展。学校通过举行诗歌朗诵赛、歌咏比赛、田径运动会(huì)、校长杯篮球赛,以及足球赛、书法比赛、艺术节素养展示等活动,丰富学生的精神文化生活,让学生身心更加愉悦,活力更加彰显,人格更加健全。
此外,孟津育才实验学校还利用“学雷锋纪念日”“烈士纪念日”“国家公祭日”等(děng)主题(zhǔtí)节日,以及“中秋节”“国庆节”“春节”等传统节日,师生们(men)走进社区参加有(yǒu)意义的(de)实践(shíjiàn)活动。学生们用手抄报、图片、视频等多种形式,记录收获与感悟,让自己在活动体验中收获自信,树立正确的价值观,培育家国情怀。学校让每一个孩子都(dōu)能在多元平台上发现自我、绽放光彩,幸福成长,促进学生德智体美劳全面发展。
近年来,孟津育才实验学校先后荣获“全国(quánguó)青少年校园足球特色学校(tèsèxuéxiào)”“全国青少年人工智能特色单位”,以及“河南省优质(yōuzhì)特色学校”“河南省中小学体育艺术(yìshù)一校一品特色学校”“河南省示范家长学校”等荣誉。
为者常成,行者常至(chángzhì)。展望未来,信心满满。
“我们将坚持党建引领,抓好师资队伍建设,深化校本教研赋能新课堂,构建德、智、体(tǐ)、美、劳(láo)全面发展(fāzhǎn)的育人新模式,全面提升学生的核心素养(sùyǎng),推动学校教育高质量发展,为办好人民满意的教育勇毅前行。”孟津育才实验学校校长刘艳表示。
河南日报客户端记者 范坤鹏 通讯员(tōngxùnyuán) 韩智慧
孟津育才实验学校是(shì)一所集小学、初中于一体的全封闭寄宿制民办学校,学校紧紧围绕立德树人根本任务,坚守“为党(dǎng)育人、为国育才”初心使命,秉持“和(hé)美教育幸福成长”的办学理念,以及“特色化、现代化、多元化”的办学方向,推进“五育”并举融合(rónghé)育人,走出了特色内涵(nèihán)之路。
探索“和美(měi)”教学模式
孟津(mèngjīn)育才实验学校初中部积极(jījí)践行新课标,赋能新课堂,深耕“分层·渐进”和美教学模式研究,实施分层教学,坚持“以德润化、分层渐进、灵动高效(gāoxiào)、各得其所”的课堂教学(kètángjiàoxué)理念,致力打造灵动课堂,提升学生的核心素养。
其中(zhōng),语文学科注重阅读方法的指导(zhǐdǎo)与阅读习惯的培养,通过(tōngguò)沉浸式阅读,学生穿越时空与作者、作品中的人物进行交流,在互动中分享与文本的对话,在继承和弘扬经典文化中健康成长。数学学科从基础概念到复杂公式,从逻辑推理到实际应用(yìngyòng),通过情境创设、问题驱动、模型构建等方式,注重学科思维(sīwéi)的训练,让学生在创中学,在学中用。英语学科,落实教学评一体化,以小组(xiǎozǔ)学习共同体为载体,引导学生竞学(jìngxué)挑战,互学互评(hùpíng),在互查互助提高小组学习共同体的核心竞争力,培育(péiyù)学生的家国情怀和全球视野,引导学生用创新精神“平视世界”,走向未来。
道德与法治学科(xuékē)则通过案例分析引导学生(shēng)(xuéshēng)关注生活、关心社会、热爱祖国,增强学生的道德修养和法治意识,以“德”修身,以“法”润心(rùnxīn)。历史学科充分利用教材中的史料资源创设问题情境,“史”海泛舟,智慧领航。理化学科是通过生活情境、实验操作等(děng)(děng)多种教学策略,有效地将理论知识与实际应用相结合,使学生“物”探真理,“化”创未来。地生学科,通过学生绘制地图、制作生物模型等学科活动,了解“生”态万象,感受(gǎnshòu)人“地”悠悠,来探索地生知识的奥秘,共同构建知识与实践(shíjiàn)交融、认知与体验并进的学习天地。
孟津育才(yùcái)实验学校的教师们以学科核心素养为导向,立足课堂(kètáng)主阵地。每个学科都突出学生(xuéshēng)(xuéshēng)为主体、教师为主导、训练为主线,彰显学科特色。他们精心设计教学环节,环环相扣,逻辑严密,让学生的思维动(dòng)起来;精细挖掘教学内容,有内涵有意趣,让学生的求知欲动起来;精准关注、帮助每一个学生,让学生的心灵动起来,给(gěi)学生种下真善美的种子。
这样的灵动课堂,和在自然,美在创造,启智润心(rùnxīn),润物无声。
孟津育才实验学校初中部全面落实“五育并举”,通过丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的校园活动,激发(jīfā)学生潜能,提升综合素养,促进学生德智体美劳全面发展(fāzhǎn)。
文化(huà)浸润,演绎经典。初中部推出的“整本书阅读计划”,引导(yǐndǎo)学生深度阅读《西游记》《红星照耀中国》《骆驼祥子》《水浒传》等名著,让学生从“碎片化阅读”转向(zhuǎnxiàng)系统性思考,培养了(le)学生良好的阅读习惯。在课本剧展演活动中,学生将《少年中国说》《孔乙己》《范进中举》《灰姑娘》,以及《哈利(hālì)·波特(bōtè)》《赤壁之战》等多学科经典剧目搬上舞台,让文学人物“活”起来,课堂知识“动”起来,展现了学科素养与艺术表达的完美融合,让每个学生都能在校园里遇见更好的自己,成为最美(zuìměi)的风景(fēngjǐng)。
多彩活动,提升素养(sùyǎng)。孟津育才(yùcái)实验学校开设了(le)舞蹈、合唱、钢琴、篮球、足球、乒乓球,以及剪纸、书法、无人机、信息科技等丰富多彩的(de)社团活动,人人有爱好,生生有特长,构建和谐尚美的(měide)育人生态,促进学生(xuéshēng)全面发展。学校通过举行诗歌朗诵赛、歌咏比赛、田径运动会(huì)、校长杯篮球赛,以及足球赛、书法比赛、艺术节素养展示等活动,丰富学生的精神文化生活,让学生身心更加愉悦,活力更加彰显,人格更加健全。
此外,孟津育才实验学校还利用“学雷锋纪念日”“烈士纪念日”“国家公祭日”等(děng)主题(zhǔtí)节日,以及“中秋节”“国庆节”“春节”等传统节日,师生们(men)走进社区参加有(yǒu)意义的(de)实践(shíjiàn)活动。学生们用手抄报、图片、视频等多种形式,记录收获与感悟,让自己在活动体验中收获自信,树立正确的价值观,培育家国情怀。学校让每一个孩子都(dōu)能在多元平台上发现自我、绽放光彩,幸福成长,促进学生德智体美劳全面发展。
近年来,孟津育才实验学校先后荣获“全国(quánguó)青少年校园足球特色学校(tèsèxuéxiào)”“全国青少年人工智能特色单位”,以及“河南省优质(yōuzhì)特色学校”“河南省中小学体育艺术(yìshù)一校一品特色学校”“河南省示范家长学校”等荣誉。
为者常成,行者常至(chángzhì)。展望未来,信心满满。
“我们将坚持党建引领,抓好师资队伍建设,深化校本教研赋能新课堂,构建德、智、体(tǐ)、美、劳(láo)全面发展(fāzhǎn)的育人新模式,全面提升学生的核心素养(sùyǎng),推动学校教育高质量发展,为办好人民满意的教育勇毅前行。”孟津育才实验学校校长刘艳表示。




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